ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Глобализации в 9 класс
| Раздел | Светскость и основы религиоведения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Деятельность псевдорелигиозных религиозных организаций на территории Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | узнать о псевдорелигиозных религиозных организаций на территории Казахстана; дать представление об основах межконфессионального уважения и толерантности. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Корзина идей") |
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важной и актуальной теме. Давайте начнем с провокационного вопроса. Представьте: вы идете по улице, и к вам подходит человек, предлагает бесплатно посетить семинар по "самопознанию" или "духовному развитию". Ваши действия? Пожалуйста, проголосуйте: поднимите зеленую карточку, если пойдете, красную – если откажетесь. (Провожу голосование) Вижу, мнения разделились. Давайте коротко обсудим: почему одни готовы пойти, а другие нет? Какие риски вы видите? (Выслушиваю 2-3 ответа). Спасибо. Мы еще вернемся к этому вопросу. |
Учащиеся голосуют карточками, высказывают свои предположения, аргументируют выбор. | Визуальные карточки для голосования. Для учеников с ООП можно предложить готовые фразы для ответа: "Я откажусь, потому что...", "Я соглашусь, если...". | Дескрипторы: без баллов. Участие в голосовании и обсуждении. | Зеленые и красные карточки. Флипчарт для записи идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока (5 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||