ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по глобальным компетенциям в 11 класс
| Раздел | маркетинг |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Введение в маркетинг |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Понимают суть понятия «маркетинг». Знают основные законы маркетинга. Умеют использовать маркетинговые ходы для реализации собственных бизнес-идей и проектов. Применяют маркетинговые стратегии. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение очень важной темы - маркетинга. Давайте начнем с реальной ситуации. Представьте: вы открыли кафе в центре города. Место хорошее, кофе вкусный, цены приемлемые. Но клиентов почти нет. Что вы будете делать? Как привлечь людей? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими идеями." "Отлично! Вы предложили разные способы привлечения клиентов. Все эти методы - часть маркетинга. Сегодня мы научимся системно подходить к таким задачам и использовать профессиональные маркетинговые инструменты." |
Учащиеся размышляют над проблемой, предлагают решения: реклама в соцсетях, акции, приглашение блогеров, улучшение сервиса, создание уникального предложения. Записывают тему урока, активно участвуют в обсуждении. |
Дескрипторы: - Предлагает минимум 2 идеи по привлечению клиентов - Аргументирует свой выбор - Активно участвует в обсуждении |
Проектор, презентация с кейсом кафе, ChatGPT для генерации дополнительных сценариев проблем бизнеса |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||