ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по глобальным компетенциям в 11 класс
| Раздел | Предпринимательство в современных условиях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Стартап-культура |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня я хочу рассказать вам историю о двух молодых казахстанцах - Алише и Айгерим. Они учились в обычной школе в Астане и мечтали создать что-то свое. В 2015 году они разработали мобильное приложение для изучения казахского языка через игры. Сначала все смеялись над их идеей, говорили: 'Кому это нужно?' Но они верили в свой проект. Через 2 года их стартап оценили в 1 миллион долларов! Как вы думаете, что помогло им добиться успеха? Какие качества нужны для создания успешного стартапа?" | Слушают историю, высказывают предположения, делятся мнениями о качествах предпринимателей | Формативное оценивание: наблюдение за активностью и качеством ответов | Проектор, презентация с изображениями успешных казахстанских стартапов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||