ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Глобальным компетенциям в 10 класс
| Раздел | Глобальные компетенции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Причины возникновения конфликтов в общении, этапы конфликта и пути решения конфликтов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: двое друзей договорились встретиться в 15:00 для совместной подготовки к экзамену. Один пришел вовремя, а второй опоздал на 40 минут без предупреждения. Когда второй друг наконец пришел, между ними произошел серьезный конфликт. Как вы думаете, что именно могло произойти? Какие эмоции испытал каждый из них? И самое главное - почему эта ситуация переросла в конфликт?" Инструкция: "Обсудите в парах 2 минуты и предложите 2-3 возможные причины конфликта в этой ситуации." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев конфликтов, Midjourney для визуализации эмоциональных состояний участников конфликта |
|
Дескрипторы:
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||