ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 9 классе
| Раздел | Окружность. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | знать и применять теоремы о пропорциональности отрезков в круге |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | знать и применять теоремы о пропорциональности отрезков в круге |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Геометрический блиц") |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы с вами откроем новые полезные соотношения в, казалось бы, знакомой фигуре – окружности. Но для начала – разминка для ума! У вас на экране/доске 3 задачи на 2 минуты. Ваша задача – индивидуально записать в тетрадь только ответ. Таймер пошел!" (После таймера) "Время! Давайте сверим. Первая задача: В окружности проведены две хорды AB и CD, пересекающиеся в точке E. Известно, что AE=3, BE=4, CE=6. Найдите DE. (Ответ: 2, по свойству пересекающихся хорд, которое мы интуитивно можем предположить). Вторая: Из точки вне окружности проведена секущая, внешняя часть которой равна 2, а внутренний отрезок равен 8. Какова длина всей секущей? (Ответ: 10). Третья: Что такое хорда? (Ответ: отрезок, соединяющий две точки окружности). Молодцы! Эти задачи – ключ к теме нашего урока." |
Индивидуально решают предложенные задачи в тетради за ограниченное время. Сверяют ответы, задают уточняющие вопросы. | Карточка-подсказка с рисунками к задачам 1 и 2. Упрощенная формулировка вопроса 3 ("Отрезок внутри круга, соединяющий две точки на линии круга"). | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предпринял попытку решить минимум 2 задачи. 2. Зафиксировал ответы в тетради. 3. Активно участвовал в проверке. |
Интерактивная доска или проектор с задачами, таймер онлайн, учебник геометрии 9 класс, карточки-подсказки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||