ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Геометрии в 9 класс
| Раздел | 9.3A Решение треугольников |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Применение теоремы синусов и косинусов для решения прикладных задач (урок 3 из 3) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.3.10 применять теоремы синусов и косинусов для решения треугольников и прикладных задач; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: быстрый челлендж с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас заключительный урок по решению треугольников. Давайте сразу проверим, насколько быстро вы можете определить, какую теорему – синусов или косинусов – нужно применить в первую очередь. На экране 4 схемы треугольников с отмеченными данными. У вас ровно 2 минуты. Задача: записать в тетрадь только название теоремы (синусов или косинусов) для каждого случая. Старт!" (После таймера) "Время! Давайте сверим. Первый треугольник: даны две стороны и угол между ними. Какая теорема? (Ответ: косинусов). Верно! Второй: два угла и сторона... (синусов). Третий: три стороны... (косинусов). Четвертый: две стороны и угол не между ними... (синусов). Отлично! Это наш инструментарий на сегодня. Переходим к практике." |
Индивидуально рассматривают схемы на экране, записывают в тетрадь названия теорем. Участвуют в устной проверке. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик правильно определил теорему для 3-4 случаев. 2. Ученик допустил 1-2 ошибки в выборе теоремы. 3. Ученик не справился с заданием. |
Проектор/экран, презентация с 4 схемами треугольников, таймер онлайн. ИИ-инструмент: Canva или PowerPoint для быстрой генерации визуальных схем. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||