ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 10 класс
| Раздел | Прямоугольная система координат и векторы в пространстве |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Уравнение плоскости / Составление уравнения плоскости |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.19 - выводить общее уравнение плоскости (ax+by+cz+d = 0) через вектор нормали и точку, лежащую на этой плоскости; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, класс! Сегодня мы продолжаем работу с координатами и векторами в пространстве. Для начала — быстрый Mind-map. За 1 минуту каждый из вас записывает в тетради любые слова, ассоциации, формулы, которые приходят в голову, когда вы слышите "уравнение плоскости" или "плоскость в пространстве". Время пошло!» (засекает 60 сек.) Учитель: «Стоп. Теперь выберите 3 самых важных, на ваш взгляд, ассоциации. Поделитесь с соседом по парте. Затем вслух назовём 3 общие для всех: (1) вектор нормали, (2) точка на плоскости, (3) общий вид Ax+By+Cz+D=0. Отлично, именно это нам сегодня и понадобится.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||