ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по геометрии в 10 класс
| Раздел | 10.4А Прямоугольная система координат и векторы в пространстве |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Уравнение прямой в пространстве в параметрическом виде |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 10.4.22 - составлять уравнение прямой, проходящей через две заданные точки; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | Демонстрирует мем: «Прямая в 2D и 3D» (где 2D-прямая выглядит растерянной, а 3D-прямая — уверенной). Инструкция: «Ребята, почему это про нас? Как меняется наше видение мира, когда мы переходим из плоскости в пространство?». | Анализируют мем. Обсуждают, что в 3D появляется больше возможностей, но и больше ответственности за точность координат. | Дескрипторы: активно участвует в обсуждении; связывает тему с жизненным опытом (без баллов). | Мем, проектор, ИИ: ChatGPT (генерация аналогий). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||