ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по ГЕОГРАФИИ в 9 класс
| Раздел | 6. Страноведение с основами политической географии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Социальное, экономическое и ПГП РК. Политико-административные хоронимы в Казахстане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.6.1.4 на основе классификации политико-административных хоронимов в Республике Казахстан объясняет их значение и предлагает транслитерацию на трех языках |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что, если…») |
«Ребята, представьте: что, если бы столицу Казахстана перенесли не в Акмолу (Астану), а, скажем, в Атырау или Караганду? Как бы это изменило политико-географическое положение страны? Какие хоронимы (названия регионов) могли бы появиться? Приведите 1–2 варианта.» Возможные ответы учеников: «Появился бы новый городской хороним», «Изменились бы границы областей», «Название столицы стало бы главным политическим хоронимом». «Сегодня мы научимся классифицировать хоронимы и даже переводить их на три языка. Записывайте тему.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Политическая карта РК, презентация (слайд 1 – проблемный вопрос), ИИ ChatGPT для генерации примеров гипотетических хоронимов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||