ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 классе
| Раздел | география населения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОР6. Ойконимы в Казахстане. Проблемы населенных пунктов в Казахстане. Процесс урбанизации. Оценка процесса урбанизации в Казахстане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.1.9 на основе классификации ойконимов в Казахстане объясняет их значение и предлагает транслитерацию на трех языках; 9.4.1.10 на основе классификации проблем населенных пунктов Казахстана предлагает пути их решения 9.4.1.11 на основе объяснения причин и следствий урбанизации предлагает пути решения связанных с ней проблем 9.4.1.12 дает оценку процессу урбанизации в Казахстане |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Провокационный вопрос + голосование") |
«Ребята, посмотрите на слайд: вот два города — Нур-Султан и Сатпаев. Один вырос за 20 лет в 3 раза, другой теряет население. Как вы думаете, что заставляет людей массово переезжать в мегаполисы, бросая малые города? Проголосуйте стикерами: причина №1 – работа, №2 – образование, №3 – жильё, №4 – развлечения. А теперь в парах за 1 минуту обсудите: какие последствия (плюсы и минусы) такого оттока для страны?» Далее учитель подводит итог голосования, записывает на доске ключевые причины. «Уже сегодня вы сами сможете предложить решения этих проблем, а в конце урока напишете СОР, чтобы проверить свои силы». |
|
Для ООП: визуальная опора на слайде (схема «причина → следствие»), стикеры с крупными номерами. Учитель дополнительно объясняет значение слова «урбанизация» через картинку. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1 – фото городов), стикеры 4 цветов, магнитная доска. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации кратких фактов об урбанизации в Казахстане (выведено на слайд). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | |||||