ПРОВЕРЕНО _____________
школа - гимназия № 1 им А.С. Пушкина
Краткосрочный план по географии в 9 класс
| Раздел | география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современные чудеса света: Великая китайская стена, Мачу-Пикчу, Тадж-Махал, Колизей, Чичен-Ица |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование знаний по теме "Современные чудеса света". |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем путешествие по самым знаменитым творениям человечества. Но сначала — реальная история. В 2020 году на Великой китайской стене турист вырезал на древнем камне свое имя и дату посещения. Это вызвало огромный общественный резонанс. Местные власти и ЮНЕСКО были вынуждены тратить значительные средства на реставрацию. Как вы думаете, каковы могут быть долгосрочные последствия таких поступков для самого объекта и для нас с вами? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) в тетрадь." ИИ-инструменты: Можно использовать новостной агрегатор (Google News) для демонстрации актуальности проблемы. Сервисы анализа текста (например, WordClouds) для быстрого выявления ключевых слов из прогнозов учеников. |
Слушают кейс. Индивидуально записывают в тетрадь свой прогноз возможных последствий (экологических, экономических, культурных). Несколько учеников зачитывают свои варианты. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предложил хотя бы одно логическое последствие (например, "ухудшение состояния памятника", "запрет свободного посещения", "рост стоимости реставрации"). • Прогноз связан с контекстом кейса. |
• Тетрадь, ручка. • Ссылка на новостную статью (заранее подготовленная). • Проектор для возможного вывода облака слов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||