ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | Социальная география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Национальный и религиозный состав населения Казахстана. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.1.1 определяет национальный и религиозный состав населения Казахстана. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Быстрый челлендж») |
Учитель: «Ребята, добрый день! Сегодня мы начинаем с вами мини-игру. На экране за 1 минуту появится 5 фотографий людей в национальных костюмах разных народов Казахстана. Ваша задача — записать на листочке, к каким национальностям они относятся. Время пошло!» (Педагог запускает таймер на 1 минуту, демонстрирует слайд с изображениями: казах, русский, узбек, украинец, немец). «Стоп! Теперь обменяйтесь листочками с соседом по парте. Давайте проверим: казах, русский, узбек, украинец, немец. Поднимите руки те, у кого 5 верных ответов? А 4? Отлично, мы видим, что вы уже кое-что знаете. Сегодня мы углубим эти знания». |
|
Для детей с ООП (дислексия, сниженное внимание) выдаётся карточка-подсказка с перечнем национальностей (казах, русский, узбек, украинец, немец) и контурными изображениями костюмов. Ученик может просто соединить стрелками. |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||