ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 классе
| Раздел | Физическая география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Демографическая ситуация в Казахстане. Трудовые ресурсы. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.1.4 на основе сравнения казахстанских показателей с показателями других стран дает оценку демографической ситуации; 9.4.1.5 на основе сравнения казахстанских показателей с другими странами дает оценку количественному и качественному составу трудовых ресурсов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем важную тему, которая касается каждого из нас и будущего нашей страны. Давайте начнем с вопроса на размышление: Что было бы, если бы в Казахстане резко, в два раза, сократилось число молодых людей в возрасте от 20 до 35 лет через 10 лет? Подумайте минуту и предложите свои варианты последствий. Какие сферы жизни это затронет?" (Выслушивает 3-4 ответа, записывает ключевые слова на доске: экономика, армия, пенсии, наука, семья). "Отлично! Вы затронули очень важные аспекты. Именно эти вопросы связаны с демографической ситуацией и трудовыми ресурсами. Сегодня мы научимся анализировать реальные данные, сравнивать нашу страну с другими и давать обоснованную оценку. Запишите тему урока: Демографическая ситуация в Казахстане. Трудовые ресурсы." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||