ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 класс
| Раздел | социальная география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Демографическая ситуация и демографическая политика в Казахстане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.1.6 на основе анализа демографической ситуации Казахстана предлагает собственную модель демографической политики |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о самом ценном ресурсе любой страны — о её людях. Представьте на минутку: Что было бы, если бы с завтрашнего дня в Казахстане резко прекратилась внутренняя миграция? Люди перестали переезжать из села в город, из региона в регион. Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты последствий. Какие сферы жизни это затронет?" (Выслушивает 3-4 ответа, фиксирует ключевые слова на доске: экономика, культура, инфраструктура, демография). "Отлично! Вы затронули очень важные аспекты. Это напрямую связано с темой нашего урока — Демографическая ситуация и демографическая политика в Казахстане. Мы не только разберемся в цифрах и трендах, но и попробуем себя в роли стратегов, разрабатывающих политику для страны." | Учащиеся слушают вопрос, размышляют. Предлагают варианты: "В городах не хватит рабочих рук", "Села могут опустеть еще больше", "Упадет разнообразие культур в крупных городах", "Может измениться возрастная структура населения в регионах". Активно включаются в обсуждение. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствия. • Аргументирует свою мысль (объясняет, какую сферу и почему это затронет). |
• Интерактивная доска или флипчарт для записи идей. • ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации дополнительных сценариев "что если" по запросу учителя, чтобы стимулировать мышление. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||