ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 8 класс
| Раздел | Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Отраслевой состав мирового хозяйства: перерабатывающая отрасль 2.1 Географические карты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.5.3.1 классифицирует отрасли хозяйства: перерабатывающая отрасли 8.2.1.2 на основе применения условных знаков и элементов дополнительной характеристики карт читает тематические карты |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем наш урок с небольшого мысленного эксперимента. Представьте, что все заводы и фабрики в мире, которые превращают, скажем, нефть в бензин, руду в металл, зерно в муку, — вдруг исчезли. Что было бы, если бы перерабатывающей промышленности не существовало? Как бы изменилась наша повседневная жизнь, экономика стран, мировая торговля? Подумайте 1 минуту, а затем поделитесь своими идеями». | Ученики индивидуально размышляют, затем предлагают варианты ответов. Примерные ответы: «Не было бы готовых товаров», «Пришлось бы использовать только сырые материалы», «Резко упал бы уровень жизни», «Исчезли бы многие профессии», «Страны, богатые сырьем, стали бы беднее, так как не могли бы его обрабатывать». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствий исчезновения перерабатывающей отрасли. • Ученик связывает последствия с экономикой или бытом. |
• Таймер (онлайн или на доске). • ИИ-сервис для мозгового штурма (например, AnswerGarden или Mentimeter) для мгновенного сбора всех идей в виде облака слов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||