ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Экономическая география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Количественные и качественные изменения на политической карте мира. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.6.1.3 - анализирует количественные и качественние изменения на политической карте. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Открытый вопрос + голосование») |
«Ребята, посмотрите на политическую карту мира 2025 года. Как вы думаете, через 10 лет каких стран станет больше — появится больше независимых государств или границы наоборот сотрутся, страны объединятся? Проголосуйте: поднимите левую руку, если считаете, что стран станет больше; правую — если объединений станет больше. А теперь коротко: почему вы так думаете?» (выслушивает 2-3 мнения). | Ученики поднимают руки, аргументируют свой выбор (1-2 предложения). Например: «Я думаю, стран станет больше из-за распада некоторых федераций» или «Объединений больше, так как выгодно торговать вместе». | Дескрипторы (без баллов): - Высказывает предположение о трендах политической карты. - Приводит хотя бы один аргумент (причину). - Участвует в голосовании. |
Политическая карта мира (настенная или электронная), презентация (слайд с вопросом). ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации дополнительных примеров изменений (по запросу учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||