ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Раздел 3. Физическая география 3.1 Литосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Крупные орографические объекты на материках и в океанах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.4 - сравнивает сходные орографические единицы, расположенные на разных материках и в океанах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по самым грандиозным формам рельефа нашей планеты. Но для начала разгадаем загадку: «Я есть и на суше, и под водой. Могу быть гигантской стеной или бескрайней гладью. Я – основа для стран и дом для народов. Что это?» Запишите ваши версии на стикерах и прикрепите к доске. Давайте посмотрим на гипотезы. Действительно, это крупные формы рельефа, или, говоря научным языком, орографические объекты. Сегодня мы научимся их сравнивать." ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (ChatGPT) для генерации серии загадок разной сложности по теме, чтобы адаптировать вызов под разный уровень подготовки учеников. |
Слушают загадку. Индивидуально записывают свои гипотезы на стикерах (1-2 слова) и прикрепляют к доске. Участвуют в обсуждении, высказывают предположения. | Предоставить загадку в виде картинки-ребуса (горы + равнина + впадина). Дать готовые варианты ответов на карточках для выбора. Упрощенная инструкция: "Выбери картинку, которая подходит к загадке". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную с формами рельефа (горы, равнины, впадины). • Ученик фиксирует свою мысль на стикере. |
Стикеры, доска, маркер. ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT). Карточки-подсказки с изображениями для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||