ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по географии в 7 класс
| Раздел | Природно-территориальные комплексы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Визитная карточка моего края Бурабайского района села Дмитриевка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.5.2 с дополнительным охватом местного компонента характеризует по плану природно-территориальные комплексы различного уровня |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, но недалеко. Наш маршрут лежит через знакомые места. Для начала разгадаем загадку:" "Не море, не земля, "Правильно! Это наш Бурабайский район. А теперь вопрос: Как вы думаете, что такое 'Визитная карточка' места? И что, по-вашему, обязательно должно быть в 'визитной карточке' природы нашего села Дмитриевка и его окрестностей? Запишите свои первые мысли (2-3 слова или фразы) на стикерах." ИИ-инструменты: Интеллектуальная онлайн-доска (Miro, Jamboard). Педагог может заранее создать шаблон с загадкой и облаком тегов для сбора гипотез учеников в реальном времени. Это визуализирует общие идеи класса. |
Ученики слушают, разгадывают загадку. Отвечают на вопрос учителя, записывают свои ассоциации (например: "сосновый бор", "озеро", "чистый воздух", "холмы") на стикерах и прикрепляют их к доске или в общий онлайн-документ. | Формирующее: наблюдение за активностью и первоначальными представлениями. Дескрипторы: • Учащийся предлагает вариант разгадки. • Учащийся формулирует и записывает свою гипотезу о "визитной карточке" края. |
Стикеры, доска/флипчарт, маркеры. Онлайн-доска (Miro/Jamboard). Проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||