ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | Природно-территориальные комплексы. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды ТПК: Субтропический и тропический пояса |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.3 - работаем с источниками географической информации: карты, тексты, видео. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем наше путешествие по природным комплексам Земли. Начнем с загадки. Послушайте внимательно: 'Летом жара, зимой прохлада, оливки, апельсины, виноград. На западе материков меня найдешь, где море ласкает крутой берег.' О каком природном поясе идет речь? А теперь вторая: 'Солнце в зените круглый год, травы в рост человека, слоны и жирафы бродят среди акаций, а сезоны делятся на сухой и влажный.' Что это?" "Запишите свои гипотезы в тетрадь: первая загадка — это, возможно, ... пояс; вторая — ... пояс. Через 2 минуты обсудим." ИИ-инструменты: Можно использовать генератор загадок (ChatGPT) для создания дополнительных или более сложных загадок, адаптированных под уровень класса. Для визуальной подсказки можно сгенерировать изображение-ребус в Midjourney по запросу "subtropical landscape rebus" или "tropical savanna puzzle". |
Слушают загадки. Индивидуально записывают в тетрадь свои предположения (например: субтропический, тропический). Высказывают свои версии во время обсуждения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает гипотезу, связанную с субтропическим поясом. • Ученик выдвигает гипотезу, связанную с тропическим поясом. |
• Проектор/экран для вывода загадок. • Тетради учеников. • ИИ: ChatGPT, Midjourney (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||