Перейти к содержанию
КСП

КСП «Современные геополитические процессы Геополитические процессы в современном мире» по географии, 11 класс

Краткосрочный план урока по географии для 11 класса по теме «Современные геополитические процессы Геополитические процессы в современном мире». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по географии в 11 класс

Раздел Геополитика
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Современные геополитические процессы Геополитические процессы в современном мире
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 11.5.1.1 - объяснять современные геополитические процессы
Цель урока
  • Определять ключевые современные геополитические процессы (глобализация, регионализация, конфликты за ресурсы, цифровизация границ) и их основные характеристики.
  • Анализировать влияние конкретных геополитических процессов (на выбор) на положение и интересы Казахстана, используя карты и актуальные данные.
  • Прогнозировать возможные сценарии развития одного из современных геополитических процессов, аргументируя свою позицию и предлагая инновационные подходы к решению потенциальных проблем.
Ценность для интеграции Созидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Сторитейлинг)

"Добрый день! Сегодня мы отправимся в небольшое виртуальное путешествие. Представьте, что вы — аналитики международного агентства. Вам поступил запрос: 'Объясните, почему в 2023 году Китай и США одновременно увеличили закупки казахстанской пшеницы, хотя между ними идёт торговая война, а границы из-за пандемии стали ещё более закрытыми?'. В качестве подсказки вам говорят, что это связано с глобализацией финансовых рынков."

Пауза для размышления.

"Ваша задача — найти неточность в этой подсказке. Что здесь не так или упрощено? Подумайте 1 минуту, затем поделитесь своими мыслями."

ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации подобных мини-кейсов с заведомо спорными утверждениями по теме, чтобы быстро создать контекст для обсуждения.

  • Слушают кейс.
  • Индивидуально анализируют информацию, ищут противоречие/неточность.
  • Высказывают предположения: "Неточность в том, что причина не только в финансовых рынках, а в борьбе за продовольственную безопасность (ресурсы)", "Закрытые границы — это элемент деглобализации, а не глобализации", "Процесс сложнее, включает логистику, политические союзы".
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик активно слушает кейс.
  • Делает попытку найти логическое противоречие или упрощение в предложенной информации.
  • Формулирует свою версию (устно).
  • Проектор/экран для вывода кейса.
  • ИИ-сервис для генерации кейсов (напр., ChatGPT).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.