ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 11 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ VII. Глобальные проблемы человечества. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проект «Решение глобальных и региональных проблем – неотложная задача». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.7.1.3 - предлагать собственные проекты по решению глобальных проблем, в том числе проявляющихся на территории Казахстана; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Ребята, послушайте короткую историю. В 2023 году в одном из регионов Казахстана случилась засуха. Местные жители решили проблему тем, что начали массово вырубать леса, чтобы освободить землю для пастбищ. Уже через год урожайность упала, а почву начало выдувать ветром. Найдите в этой истории неточность с точки зрения географии и глобальных проблем.» Пауза для размышлений. Выслушивает 2-3 версии. Подсказка (если нужно): «Подумайте, как связаны вырубка лесов и засуха? Является ли вырубка лесов решением?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
🤖 ИИ: ChatGPT для генерации сторителлинга с «ошибкой». Доска/флипчарт, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||