КСП «Производство товаров и услуг с высокой добавленной стоимистью» по географии, 11 класс

• Анализировать структуру экономики Мангистауской области и определять потенциал для развития производств с высокой добавленной стоимостью (ВДС).
• Предлагать конкретные проекты развития производств с ВДС для Мангистауской области, аргументируя их экономическую и социальную целесообразность.
• Оценивать роль правовой культуры и соблюдения законодательства в успешной реализации экономических стратегий.

"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, которая касается будущего нашего региона. Посмотрите на экран. Перед вами краткая выдержка из новости: 'В 2023 году экспорт сырой нефти из Казахстана составил основную долю валютных поступлений. При этом импорт машин, оборудования и химической продукции продолжает расти.'

Вопрос для вас: Как вы думаете, каковы могут быть долгосрочные последствия для экономики региона, который, как и наша область, сильно зависит от экспорта сырья? Запишите один-два возможных исхода на стикерах. У вас 2 минуты."

(После обсуждения ответов): "Вы затронули ключевые моменты: зависимость от цен, уязвимость, нехватку рабочих мест в других сферах. Это подводит нас к главному вопросу: как изменить эту ситуацию? Тема нашего урока: «Производство товаров и услуг с высокой добавленной стоимостью». Сегодня мы будем разрабатывать проекты стратегии развития для Мангистауской области именно в этом направлении."

• Слушают кейс.
• Индивидуально записывают прогноз на стикере (например: "снижение доходов при падении цен на нефть", "отток молодежи из-за отсутствия разнообразия профессий").
• Кратко озвучивают свои прогнозы.
• Формулируют проблему и тему урока совместно с учителем.

• предлагает логичный прогноз, основанный на представленной информации;
• корректно формулирует мысль в письменном виде.

• Слайд/изображение с текстом кейса.
• Стикеры, флипчарт/доска.
• ИИ-сервис: ChatGPT для генерации альтернативных сценариев развития кейса на основе ответов учеников (использовать в реальном времени для расширения дискуссии).