ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 11 класс
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мировой опыт в решение глобальных проблем человечества. Проявление глобальных проблем на территории Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.7.1.1 исследовать мировой опыт в решении глобальных проблем 11.1.1.1 применять элементы географической экспертизы согласно теме исследования 11.7.1.2 определять глобальные проблемы, имеющие проявления на территории Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация + голосование») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы видите фотографию высохшего Аральского моря (спутниковый снимок 2023 года) и свалку электронных отходов в Африке. Как вы думаете, какая проблема объединяет эти два снимка? (Пауза). А теперь поднимите руку те, кто считает, что человечество сможет полностью решить глобальные проблемы к 2050 году. А теперь те, кто считает, что не сможет. Отлично! Давайте послушаем по одному аргументу от каждой стороны.» Возможные ответы учеников: «Сможем, потому что технологии развиваются», «Не сможем, потому что экономика важнее экологии для многих стран». Учитель подводит итог: «Ваше мнение разделилось. Сегодня мы исследуем, как разные страны пытаются решать эти проблемы, и увидим, что единство и солидарность — ключ к успеху. Запишите тему урока.» |
Учащиеся рассматривают изображения, анализируют, голосуют, высказывают свою точку зрения, аргументируют. | Дескрипторы (без баллов): - Участвует в голосовании - Приводит один аргумент - Проявляет уважение к мнению других |
Презентация (слайд 1: фото Арала и свалки), проектор, компьютер. ИИ-инструмент: ChatGPT (для быстрой генерации контрастных примеров глобальных проблем). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||