ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 11 класс
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Главные орографические объекты Казахстана. Казахские оронимы |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 9.3.1.2 характеризует основные орографические объекты 9.2.1.2 показывает на карте объекты географической номенклатуры 9.3.1.3 на основе классификации казахских оронимов объясняет их значение и предлагает транслитерацию на трех языках |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы в Казахстане не было гор и возвышенностей? Как бы это изменило климат, реки, жизнь людей? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь идеями. Начну с вас: без гор не было бы ледников, питающих реки. Какие ещё варианты?» | Ученики предлагают свои версии: «Не было бы снежных вершин», «Реки стали бы мелкими», «Негде было бы заниматься альпинизмом», «Не было бы красивого ландшафта». Учитель записывает 2-3 идеи на доске. | • Дескрипторы: предлагает не менее одной идеи, обосновывает её. Без баллов. | Доска, мел/маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||