Перейти к содержанию
КСП

КСП «Актуальные методы географических исследований. Методы моделирования в географии» по географии, 11 класс

Краткосрочный план урока по географии для 11 класса по теме «Актуальные методы географических исследований. Методы моделирования в географии». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Географии в 11 класс

Раздел1. Методы географических исследований
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаАктуальные методы географических исследований. Методы моделирования в географии
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.1.1.3- применять методы моделирования согласно теме исследования
Цель урока
  • Сформулировать определение и основные виды географических моделей.
  • Применять метод моделирования для анализа конкретной географической ситуации (на примере Казахстана).
  • Оценить эффективность применения различных моделей для решения исследовательских задач.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг)

«Ребята, сегодня мы поговорим о методах, которые превращают географию из описательной науки в точную. Представьте: 1991 год. Казахстан обретает независимость. Перед молодым государством стоит задача — понять свой ресурсный потенциал. Ученые Института географии создают первую цифровую модель территории. Они заявляют: „Наша модель идеальна — она учитывает только экономические факторы и игнорирует социальные и экологические, что делает её максимально объективной“. Найдите неточность в этом утверждении с точки зрения современной географии и патриотической ответственности.»

Учитель выслушивает 2-3 версии, подводит к выводу, что модель должна быть комплексной, учитывать интересы народа и экологию — это проявление патриотизма.

  • Слушают сторитейтинг.
  • Анализируют утверждение ученых.
  • Выдвигают гипотезы об ошибке.
  • Формулируют, что модель не может игнорировать социальную и экологическую сферы, так как это вредит народу и стране.
Дескрипторы:
  • Выявляет неполноту модели (учтены не все факторы).
  • Аргументирует важность комплексного подхода для развития страны.

без баллов

Презентация (слайд с картой Казахстана 1991 г.)
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по географии, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.