ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии и Истории в 7 классе
| Раздел | География и История |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа: сравнение цивилизаций |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сравнивать исторические общества. Таблица, выводы. Онлайн-шаблоны. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Блиц-разминка с таймером") |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас практическая работа, и чтобы настроиться на тему, проведем блиц-разминку. У вас есть 2 минуты. Задание: посмотрите на изображения на экране и быстро запишите в тетрадь: 1) Названия двух древних цивилизаций, которые вы узнаете. 2) По одному слову-ассоциации к каждой. Время пошло! (Запускаю таймер на 2 минуты). Стоп! Теперь обсудим в парах свои ответы 1 минуту. Начали!"
После обсуждения: "Итак, какие цивилизации вы узнали? (Выслушиваю ответы: Древний Египет, Древняя Месопотамия/Шумеры). Верно! А какие ассоциации? (Пирамиды, реки, письменность, законы). Отлично! Сегодня мы будем сравнивать именно эти цивилизации, чтобы понять, как они были устроены и чем отличались." |
Учащиеся индивидуально рассматривают изображения (пирамиды, клинопись, реки Нил и Тигр/Евфрат), записывают предположения. Затем в парах кратко обмениваются ответами, приходят к общему мнению. Отвечают на вопросы учителя. | Для учащихся с ООП (например, с трудностями концентрации или письма): предоставить печатную карточку с теми же изображениями и подсказками в виде слов для выбора (Египет, Месопотамия, река, письмо). Можно выполнять задание устно с напарником. | Дескрипторы (без баллов):
|
- Презентация/экран с изображениями цивилизаций.
- Таймер онлайн (например, Online Stopwatch). - Тетради, ручки. ИИ-инструменты: Генератор изображений (Midjourney, DALL-E) для создания стилизованных коллажей-загадок по теме цивилизаций, чтобы визуально привлечь внимание всех учащихся. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||