ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии и Истории в 7 класс
| Раздел | География и История |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговый проект по истории или географии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обобщать и представлять результаты. Защита проекта. Цифровые ресурсы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный урок — защита ваших итоговых проектов. Но для начала давайте поразмышляем. Вопрос на разминку: Что было бы, если бы вы стали министром туризма Казахстана и вам нужно было создать новый туристический маршрут, объединяющий историю и географию одной области? С чего бы вы начали? Подумайте минуту и поделитесь идеями». (Фиксирует ключевые слова на доске/экране: карта, достопримечательность, история, транспорт, язык). | Учащиеся предлагают варианты: «Изучил бы карту», «Нашел бы самое известное историческое место», «Продумал, как туда добраться», «Сделал бы описание на казахском и русском языках». | Учитель задает наводящие вопросы: «Какую область ты выберешь? Что там есть интересного?». Для невербальных детей — возможность показать на карте или выбрать из предложенных картинок. | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы одну идею, связанную с созданием маршрута. (без баллов) | Интерактивная доска или флипчарт, маркеры. Карта Казахстана. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||