КСП «Типы задач по функциональной грамотности» по функциональной грамотности, 5 класс

• Определить и охарактеризовать основные типы задач по функциональной грамотности (на основе текста, с использованием данных/графиков, практико-ориентированные).
• Применить стратегии решения для каждого типа задач, проанализировав предложенные жизненные ситуации.
• Проявить трудолюбие и профессионализм, доведя решение выбранной задачи до конца, аргументировав свой ответ.

"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой истории. Представьте: вы с родителями пошли в большой магазин за покупками к началу учебного года. Вам нужно купить рюкзак, тетради и ручки. Вы видите два варианта рюкзаков: один стоит 7500 тенге, на него скидка 20%. Второй стоит 6000 тенге, но на него нет скидки. Родители дали вам 8000 тенге и попросили принять решение самостоятельно, уложившись в бюджет и купив всё необходимое. Тетрадь стоит 150 тенге, набор ручек — 500 тенге."

Вопрос: "Как вы думаете, какой рюкзак вы выберете и почему? Сможете ли вы уложиться в бюджет? Запишите ваш прогноз и краткие расчеты в тетрадь."

Даю 2 минуты на размышление. После этого спрашиваю 2-3 учеников об их выборе и аргументах.

Связь с темой: "Отлично! Вы только что столкнулись с реальной задачей, где нужно было прочитать условие, извлечь данные, произвести расчеты и принять обоснованное решение. Это и есть задача на функциональную грамотность. Сегодня мы научимся классифицировать такие задачи по типам и находить к каждой свой ключ к решению."

ИИ-инструменты: Можно использовать ИИ (например, ChatGPT) для мгновенной генерации аналогичных жизненных кейсов с разными числовыми данными, чтобы адаптировать сложность под уровень класса.

• Слушают кейс.
• Записывают в тетрадь свой прогноз и расчеты (например: 7500 - 20% = 6000 тенге; 6000+150+500=6650 тенге — укладываюсь; или выбираю второй рюкзак за 6000 тенге).
• Желающие озвучивают свои решения и аргументы.
• Формулируют предварительное понимание темы урока.

• Ученик записал свой прогноз в тетрадь.
• Привел хотя бы один простой расчет.
• Сделал попытку аргументировать свой выбор.

• Проектор/экран (для вывода кейса).
• Тетради, ручки.
• Доступ к ИИ-сервису (опционально, для учителя).