ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 классе
| Раздел | Световые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закон прямолинейного распространения света. Отражение света, законы отражения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.5.1.1 - графически изображать солнечное и лунное затмения. 8.5.1.2 - экспериментально определять зависимость между углами падения и отражения; 8.5.1.3 - объяснять и приводить примеры зеркального и диффузного (рассеянного) отражения; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать удивительный мир света. Представьте себе такую ситуацию: вы — инженеры, проектирующие новую систему освещения для подземного перехода. Вам нужно, чтобы свет от единственной лампы в центре потолка равномерно освещал все стены, не оставляя темных углов. Как вы думаете, что нужно знать о поведении света, чтобы решить эту задачу? Спрогнозируйте, какие законы или явления нам пригодятся?" Выслушивает 2-3 предположения, записывает ключевые слова (например, "распространение", "отражение", "углы") на доске. "Отличные идеи! Действительно, чтобы управлять светом, нужно понимать, как он движется и как взаимодействует с поверхностями. Сегодня мы с вами станем исследователями и экспериментально откроем эти законы." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||