ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по физике в 8 классе
| Раздел | Термодинамика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тепловые двигатели. Коэффициент полезного действия теплового двигателя |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.17 - объяснять первый закон термодинамики 8.3.2.18 - объяснять второй закон термодинамики Тепловые двигатели. Коэффициент полезного действия теплового двигателя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Добрый день! Сегодня мы начинаем изучение одной из ключевых тем, которая изменила наш мир – тепловые двигатели. Давайте за 1 минуту индивидуально запишем в тетрадь все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «тепловой двигатель». Это могут быть слова, образы, явления. Время пошло! (Через 1 минуту). Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 8-10 ассоциаций). Отлично! Теперь давайте коллективно выберем три самые частые или самые интересные ассоциации для обсуждения. Какие это будут? (Например: машина, завод, загрязнение воздуха). Почему именно они? Как они связаны между собой?" | Ученики индивидуально записывают ассоциации. Затем предлагают их для записи на доске. Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых ассоциаций, выдвигая аргументы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик предложил свою ассоциацию для общего обсуждения. • Ученик аргументировал выбор одной из трех ключевых ассоциаций. |
Доска, маркеры, тетради учеников. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка ассоциаций и их визуализации в виде облака тегoв (например, с помощью Wordclouds.com) для наглядного отображения идей класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||