ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 класс
| Раздел | Световые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа №33 "Сравнение оптических систем глаза и фотоаппарата" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.5.1.15 - описывать коррекцию близорукости и дальнозоркости глаза. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Оптический блиц») |
Учитель: «Ребята, добрый день! Сегодня мы погружаемся в удивительный мир оптики. У вас на столах лежат карточки с утверждениями (правда/ложь). За 2 минуты вам нужно выбрать верные. Таймер пошёл!» Утверждения для блица: Учитель: «Проверим. Поднимите зелёную карточку, если согласны с ответом. Обсуждаем. Молодцы! Вы уже почти готовы к практической работе.» |
|
Для детей с ООП: карточка с крупным шрифтом, дополнительно 2 картинки (глаз и фотоаппарат). Разрешено работать в паре с ассистентом. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Карточки с утверждениями, таймер, зелёные/красные сигнальные карточки. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации фактов (использован заранее). Для ООП – визуальные опоры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||