ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 классе
| Раздел | Световые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа № 36 "Решение качественных и вычислительных задач" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.5.1.13 - строить ход лучей в тонкой линзе и характеризовать полученные изображения; 8.5.1.11 - применять формулу тонкой линзы для решения задач; 8.5.1.12 - применять формулу линейного увеличения линзы в решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем наш урок с небольшой загадки. Послушайте внимательно: 'Я не стекло, но свет пропускаю. Я не художник, но картины рисую. Я могу мир перевернуть, а могу и увеличить. Что я?' (Пауза для размышления). Правильно, это линза! А теперь давайте уточним: какая именно линза может и перевернуть, и увеличить изображение? Запишите ваши предположения в тетрадь. (Учитель записывает ключевые слова-гипотезы на доске: собирающая, рассеивающая, фокус, изображение). Сегодня на практике мы проверим, насколько хорошо вы умеете 'управлять' этими удивительными предметами – линзами, решая задачи." |
Слушают загадку, выдвигают версии (собирающая линза). Записывают тему и гипотезы в тетрадь. Отвечают на уточняющий вопрос учителя. | Участвуют в обсуждении загадки с помощью наводящих вопросов учителя ("Это предмет из оптики?", "Он бывает в очках или микроскопе?"). Получают визуальную подсказку – изображение линзы на экране. Фиксируют ключевое слово "ЛИНЗА" в тетради. | Формирующее: наблюдение за вовлеченностью, правильность ключевого слова в тетради. | Доска, мел/маркер, проектор (изображение линзы), тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||