ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 8 классе
| Раздел | Световые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лабораторная работа №11 «Определение фокусного расстояния тонкой линзы» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.5.1.14 - определять фокусное расстояние и оптическую силу линзы; 8.1.3.3 - знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Блиц-опрос с мячом») |
«Ребята, начнём урок с разминки. Я бросаю мяч и задаю вопрос, вы ловите и отвечаете. Вопросы: 1) Какая линза называется собирающей? 2) Что такое фокус линзы? 3) Какую величину называют оптической силой? 4) В каких единицах измеряется оптическая сила? 5) Какие правила ТБ нужно соблюдать при работе со стеклянными линзами?» (После ответов) «Отлично! Вы готовы к лабораторной работе. Сегодня мы будем профессионалами-оптиками. Помните: настоящий профессионал доводит дело до конца и работает качественно. Запишите в тетради: Лабораторная работа №11». |
Ученики ловят мяч, отвечают на вопросы, вспоминают теорию. Записывают тему в тетрадь. |
• Дескрипторы: устно воспроизводят определения, единицы измерения, правила ТБ. (без баллов) |
Мяч (или любой предмет для передачи), доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||