ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 класс
| Раздел | Работа и мощность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мощность. Сор №6 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.7 объяснять физический смысл мощности; 7.2.3.8 применять формулы механической работы и мощности при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: два строителя поднимают кирпичи на второй этаж. Первый поднимает 10 кирпичей за 5 минут, второй - 15 кирпичей за те же 5 минут. Как вы думаете, кто работает эффективнее? Почему?" После обсуждения: "Сегодня мы узнаем, как в физике называется эта характеристика - скорость выполнения работы. Это и есть МОЩНОСТЬ!" |
Учащиеся обсуждают в парах, высказывают предположения, аргументируют свои ответы | Формулирование гипотез о понятии мощности | Интерактивная доска, примеры из жизни |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||