ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 класс
| Раздел | Световые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Линзы, оптическая сила линзы, формула тонкой линзы. Построение изображений в линзах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.5.1.11 применять формулу тонкой линзы для решения задач; 8.5.1.12 применять формулу линейного увеличения линзы в решении задач; 8.5.1.13 строить ход лучей в тонкой линзе и характеризовать полученные изображения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы все линзы исчезли? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь идеями. Как изменилась бы наша жизнь? Какие приборы перестали бы работать?» Выслушивает 3-4 ответа (очки, микроскопы, телескопы, камеры, проекторы). Подводит к теме: «Вы уже догадались, что линзы — важнейшая часть оптики. Сегодня мы научимся рассчитывать их характеристики и строить изображения». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1), доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (22 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||