ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 класс
| Раздел | плотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | измерение объема тел правильной и неправильной формы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.12 - использовать измерительный цилиндр (мензурка) для измерения объема жидкости или твердого тела различной формы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю/Не верю») |
Учитель: «Ребята, послушайте утверждение: "Если бросить в полную до краев ванну человека, то выльется ровно столько воды, сколько весит человек". Поднимите руку, кто считает, что это правда. А кто считает, что это миф?» Учитель организует голосование (поднятые руки) и просит 2-3 учеников объяснить свою позицию. Фиксирует ответы на доске. Учитель: «На самом деле это миф: выльется вода, равная объему тела человека, а не весу. Сегодня мы научимся измерять объемы разных тел, и этот секрет нам откроется». |
|
Для детей с ООП: визуальная опора — картинка ванны и человека. Вопрос дублируется письменно на слайде. Разрешается ответить одним словом «да/нет». |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||