ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Плотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Измерение объема тел правильной и неправильной формы. Практическая работа №3 "Определение объема жидкости в мензурках" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.12-использовать измерительный цилиндр (мензурка) для измерения объема жидкости или твердого тела различной формы |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ребята! Представьте ситуацию: вы помогаете бабушке готовить варенье. По рецепту нужно точно отмерить 500 мл воды. У вас есть только мензурка. Как вы это сделаете? А если нужно измерить объем яблока неправильной формы? Сегодня мы научимся точно измерять объемы любых тел и жидкостей!" | Слушают, анализируют проблемную ситуацию, предлагают свои варианты решения. Обсуждают в парах возможные способы измерения объема. | Работают с учителем индивидуально. Получают упрощенную версию кейса с визуальными подсказками. Используют готовые шаблоны для ответов. |
Дескрипторы:
|
Мензурка, стакан с водой, яблоко, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | |||||