ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 класс
| Раздел | Электромагнитная индукция |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закон электромагнитной индукции |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.5.1 – объяснить возникновения ЭДС при изменении магнитного потока. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте такую ситуацию. Вы едете в машине, и вдруг у неё на ходу глохнет двигатель. Аккумулятор разряжен, стартер не крутит. Но вы замечаете, что если просто толкать машину, ничего не происходит. А если толкать и при этом включить зажигание, машина может завестись. Почему? Что происходит с электричеством, когда мы просто движем магниты?» Учитель: «Сегодня мы ответим на этот вопрос. Запишите тему: «Закон электромагнитной индукции». Давайте подумаем: что будет, если взять катушку и магнит, и просто вносить магнит в катушку и выносить? Что вы почувствуете?» (Пауза, выслушивание версий) |
Ученики предлагают гипотезы: «появится ток», «загорится лампочка», «ничего не будет, если магнит просто лежит». Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник физики 7 класс, катушка, магнит, гальванометр (демонстрационный). ChatGPT для генерации коротких гипотетических сценариев (вывести на экран 2-3 ситуации). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||