Перейти к содержанию
КСП

КСП «Лабораторная работа № 1. Определение числа витков в обмотках трансформатора» по физике, 11 класс

Краткосрочный план урока по физике для 11 класса по теме «Лабораторная работа № 1. Определение числа витков в обмотках трансформатора». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по физике в 11 класс

Разделфизика
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЛабораторная работа № 1. Определение числа витков в обмотках трансформатора.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.4.3.6 - экспериментально определять число витков в обмотках трансформатора;
Цель урока
  • Собрать экспериментальную установку для исследования трансформатора и измерить напряжения на его обмотках.
  • Рассчитать число витков во вторичной обмотке трансформатора, используя формулу коэффициента трансформации и данные измерений.
  • Проанализировать роль электроэнергетики в развитии независимого Казахстана и предложить идеи по энергосбережению в быту.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод "Что было бы, если...")

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы приступаем к практическому изучению одного из ключевых устройств в электроэнергетике — трансформатора. Давайте начнем с вопроса для размышления: Что было бы, если бы в нашей стране внезапно исчезли все трансформаторы? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты последствий."

Выслушивает ответы, записывает ключевые слова на доске (например: "нет света", "остановятся заводы", "не будет интернета", "кризис").

"Отлично! Вы затронули очень важные аспекты. Действительно, трансформаторы — это сердце энергосистемы. Они позволяют передавать электроэнергию на огромные расстояния с минимальными потерями. Без них современная цивилизация, в том числе и наше государство, остановилась бы. Сегодня мы не только изучим принцип его работы, но и научимся определять один из его главных параметров — число витков в обмотках. Это первый шаг к пониманию того, как устроена энергетическая независимость страны."

Ученики слушают, размышляют. Предлагают варианты ответов на вопрос. Вступают в краткую дискуссию, слушают одноклассников. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствий исчезновения трансформаторов.
• Ученик активно слушает ответы одноклассников.
Доска, маркер.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по физике, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.