КСП «Фотография.Лазер. Голография.Томография» по физике, 11 класс

• Объяснить принцип действия лазера и привести не менее 3 примеров его применения в технике и медицине.
• Проанализировать текст о современных разработках в голографии и сформулировать 1-2 перспективы её развития.
• Описать этапы химического процесса в классической фотографии, используя ключевые термины (галогенид серебра, проявление, фиксирование).

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир удивительных технологий, рождённых квантовой физикой. Но начнём с разминки. На экране вы видите 4 изображения: фотоплёнка, лазерная указка, голограмма на кредитной карте, снимок компьютерного томографа. У вас ровно 2 минуты. Ваша задача: индивидуально записать на стикере, что общего, с точки зрения физики, у всех этих объектов? Таймер пошёл!"

(Через 2 минуты): "Время! Теперь объединитесь в одну общую группу. За 1 минуту обсудите ваши ответы и сформулируйте одну общую версию. Кто будет спикером?" (Назначает одного ученика спикером). После обсуждения: "Итак, ключевой ответ — все эти технологии так или иначе используют СВЕТ и его взаимодействие с веществом. Именно это станет стержнем нашего сегодняшнего урока."

1. Индивидуально анализируют изображения, записывают идеи на стикер.
2. Объединяются в группу из 4 человек, обсуждают идеи, приходят к консенсусу.
3. Спикер озвучивает общую версию класса.

• Ученик предлагает хотя бы одну идею, связывающую изображения.
• Активно участвует в групповом обсуждении, слушает других.
• Спикер чётко формулирует итоговую мысль группы.