ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 11 класс
| Раздел | физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физический практикум. Генераторы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.3.1 - исследовать принцип работы генератора переменного тока, используя модель генератора |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы начинаем важную тему — генераторы. Давайте за 1 минуту каждый в тетради создаст mind-map со словами, которые приходят в голову, когда вы слышите слово "ГЕНЕРАТОР". Время пошло! (засекает минуту). «Стоп. Теперь выберите три самых важных, на ваш взгляд, ассоциации. Поделитесь с соседом по парте. Кто хочет назвать свои три слова вслух?» (выслушивает 3-4 ученика, фиксирует на доске: ток, вращение, магнит, ротор, статор, энергия, электричество). «Отлично! Сегодня мы проверим, как на самом деле работает генератор, и сами соберем его модель». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетради, ручки, доска/флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: нет на этом этапе. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||