ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 11 классе
| Раздел | Волновая оптика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дисперсия света. Интерференция света |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.6.1.3 - проводить сравнительный анализ интерференционных картин световых и механических волн; 11.6.1.4 - определять условия наблюдения интерференционных максимумов и минимумов в тонких пленках в проходящем и отраженном свете |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир цвета и узоров, создаваемых светом. Но для начала — разминка для ума! У вас ровно 2 минуты. На экране 3 вопроса. Обсудите ответы в парах. Время пошло!»
1. Почему мыльный пузырь переливается всеми цветами радуги? 2. Что общего между кругами на воде от двух камешков и цветными полосами на луже с бензином? 3. Белый свет — простой или сложный? Объясните. Через 2 минуты: «Стоп! Давайте сверим наши гипотезы. Кто готов поделиться ответом на первый вопрос?» Выслушивает 2-3 ответа, корректирует, подводит к теме: «Вы затронули ключевые понятия — сложность белого света, наложение волн, тонкие пленки. Именно это — дисперсия и интерференция света. Тема нашего урока: «Дисперсия света. Интерференция света». Запишите ее в тетради». |
Ученики в парах активно обсуждают вопросы, выдвигают гипотезы. Отвечают на вопросы учителя, записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Выдвигает предположения, связанные с волновой природой света. • Активно слушает ответы одноклассников. |
Таймер на экране, проектор/интерактивная доска со слайдом с вопросами. ИИ-сервис для создания таймера и визуализации (например, Canva для слайда). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||