ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по физике в 11 классе
| Раздел | физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Давление света. Химическое действие света. Рентгеновское излучение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.7.1.5 - описывать химическое действие света на примере фотосинтеза и процессов в фотографии |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день! Сегодня я хочу рассказать вам историю одного изобретения. В конце XIX века ученые обнаружили, что если на специальную бумагу, покрытую солями серебра, направить свет через объектив, а потом проявить ее в темноте химикатами, можно получить изображение. Это изобретение — фотография. Но вот что интересно: многие тогда думали, что свет здесь действует как кисть художника — просто 'рисует' картинку за счет тепла, которое он несет. Как вы думаете, в чем здесь неточность? Что на самом деле делает свет с веществом?" После ответов учеников: "Верно, свет вызывает не просто нагрев, а химическую реакцию! Это и есть химическое действие света, или фотохимия. Сегодня мы подробно разберем, как это работает в природе и технике." ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации короткого интригующего сторителлинга с заведомо упрощенной или ошибочной моделью явления, чтобы вызвать дискуссию. |
Слушают рассказ. Анализируют информацию, ищут неточность. Высказывают предположения (например: "Свет не просто греет, он меняет вещество", "Это химическая реакция"). Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выявил ключевую неточность в рассказе (свет вызывает химическое изменение, а не только тепловое). • Сформулировал предположение о теме урока. |
• Презентация с первым слайдом-историей. • ИИ-сервис для генерации текстов (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||