ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 11 класс
| Раздел | Раздел IV: Колебания. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Генератор переменного тока. Непроизвольные электромагнитные колебания. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснять периодические изменения физической величины, описывающей механическое движение; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте! Давайте начнем с вопроса на воображение. Что было бы, если бы все генераторы переменного тока на планете внезапно остановились? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты последствий. Не бойтесь высказывать любые идеи, даже самые фантастические." (Выслушивает 3-4 ответа). "Интересные гипотезы! Действительно, работа генератора лежит в основе электроснабжения. А как он устроен и почему производит именно переменный ток? И что такое 'непроизвольные' колебания? На эти вопросы мы сегодня и ответим." | Предлагают варианты ответов на вопрос, например: "Погас свет", "Остановились заводы", "Не работали бы бытовые приборы", "Наступил бы коллапс в городах". Слушают введение в тему. | Визуальная подсказка на доске/экране: картинка с темным городом и вопросом. Возможность дать короткий устный ответ или показать на картинке. Педагог повторяет и позитивно комментирует каждый ответ. | Дескрипторы: предлагает хотя бы одну логичную гипотезу, связанную с прекращением выработки электроэнергии. Без баллов. | Проектор/экран, слайд с вопросом "Что было бы, если...?" и изображением города. ИИ-сервис для генерации визуализаций (например, Midjourney, DALL-E) для создания наглядного образа "мира без электричества". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||