ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 10 класс
| Раздел | Электростатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Электроемкость. Конденсаторы. Единица измерения ёмкости и количества электричества. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.1.4– объяснять роль конденсатора в простой электрической цепи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор об устройствах, без которых немыслима современная электроника. Посмотрите на этот слайд. Это новость о том, как в одном из городов из-за скачка напряжения в сети сгорела дорогая аудиоаппаратура в доме, хотя сам скачок длился доли секунды. Рядом – фото вспышки при коротком замыкании. Вопрос к вам: как вы думаете, какое простое устройство, установленное в сеть, могло бы предотвратить или смягчить такие последствия? Запишите свою гипотезу в тетрадь одним предложением. Обсудите в парах (1 минута).»
После обсуждения: «Я слышу версии: стабилизатор, предохранитель... Все близко. Но есть еще одно ключевое устройство – конденсатор. Именно о нем, его емкости и роли в цепи мы поговорим сегодня.» ИИ-инструменты: Использование ИИ-сервиса для генерации актуальных новостных заголовков по теме "скачки напряжения, поломка техники" для создания вовлекающего кейса. Например, ChatGPT для создания краткого сценария новости. |
Слушают, анализируют кейс. Индивидуально записывают гипотезу в тетрадь. Обсуждают в парах, выдвигают предположения. Делают вывод о важности устройств, защищающих цепь. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик формулирует гипотезу, связанную с защитой электрической цепи. 2. Активно участвует в парном обсуждении, предлагает идеи. |
Слайд с кейсом (новость и фото), проектор/интерактивная доска. Тетради. ИИ-сервис для генерации контекста (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||