КСП «Электродвижущая сила и внутреннее сопротивление источника тока. Напряжение, разность потенциалов» по физике, 10 класс

• Дать определение ЭДС, внутреннего сопротивления и напряжения, записать формулу закона Ома для полной цепи.
• Объяснить физический смысл ЭДС как работы сторонних сил по перемещению заряда и напряжения как работы электрического поля, провести их сравнительный анализ.
• Применить закон Ома для полной цепи для решения качественных и расчетных задач базового и повышенного уровня.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать постоянный ток. Запишите в центре листа ключевое понятие «Источник тока». У вас есть 1 минута, чтобы записать вокруг него все ассоциации, которые приходят вам в голову: что это, как работает, для чего нужен, какие параметры его характеризуют. Старт!"

(Через минуту) "Отлично. Теперь в парах выберите три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации и будьте готовы их озвучить. На обсуждение – 2 минуты".

(После обсуждения) "Спасибо. Вы назвали много важных вещей: батарейка, напряжение, ток, энергия, сопротивление. Сегодня мы углубимся в самую суть источника тока и разберемся, чем принципиально отличаются такие понятия, как ЭДС и напряжение. Это ключ к пониманию, куда девается энергия батарейки".

ИИ-инструменты: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации коллективных ассоциаций в реальном времени. Помогает активизировать prior knowledge и выявить начальные представления.

• Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к понятию «Источник тока».
• В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации.
• Представители пар озвучивают выбранные ассоциации.

• Ученик записал не менее 3 ассоциаций, связанных с источником тока.
• Ученик участвовал в парном обсуждении и выборе ключевых идей.
• Ученик может назвать хотя бы одну ассоциацию, связанную с энергией или параметрами источника.

• Листы А4, маркеры/ручки.
• Интерактивная доска или флипчарт.
• Сервис для создания интеллект-карт (MindMeister, XMind).