Перейти к содержанию
КСП

КСП «Электрический ток в металлах. Электрический ток в полупроводниках» по физике, 10 класс

Краткосрочный план урока по физике для 10 класса по теме «Электрический ток в металлах. Электрический ток в полупроводниках». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по физике в 10 класс

РазделЭлектрический ток в различных средах
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЭлектрический ток в металлах. Электрический ток в полупроводниках.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.3.3.1 - сравнивать принципы возникновения электрического тока в различных средах;
Цель урока
  • Объяснить классическую электронную теорию проводимости металлов и описать опыт Мандельштама-Папалекси, подтверждающий хаотическое движение электронов.
  • Объяснить механизм возникновения тока в полупроводниках (собственная и примесная проводимость), описать эксперименты по изучению их свойств.
  • Сравнить принципы возникновения тока в металлах и полупроводниках, выделив ключевые различия в носителях заряда и зависимости проводимости от внешних факторов.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать, как электрический ток ведет себя в разных материалах. Давайте начнем с ассоциаций. У вас есть 1 минута, чтобы индивидуально записать на стикерах все слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание 'электрический ток'."

(Через минуту). "Отлично. Теперь давайте вместе создадим ментальную карту на доске. По очереди называйте свои ассоциации. Я буду их фиксировать. Из всех записей давайте коллективно выберем 3 ключевых для обсуждения. Какие идеи кажутся вам самыми важными для понимания природы тока?" (Направляет обсуждение к понятиям: "электроны", "сопротивление", "материал").

Использование ИИ: Инструмент типа Miro или MindMeister для создания интерактивной ментальной карты в реальном времени. Это визуализирует мыслительный процесс, позволяет быстро структурировать идеи и сохранить карту для последующего анализа.

  1. Индивидуально записывают ассоциации на стикерах.
  2. По очереди называют свои ассоциации, слушают других.
  3. Участвуют в обсуждении и выборе 3 ключевых понятий.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик записал не менее 3 ассоциаций.
  • Ученик аргументированно предложил или поддержал выбор ключевых понятий.
  • Стикеры, маркеры.
  • Доска или флипчарт.
  • ИИ-сервис для создания ментальных карт (Miro, MindMeister).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.