Перейти к содержанию
КСП

КСП «Лидерские навыки и навыки работы в команде ОБЖ №4: Безопасное поведение в толпе: способы защиты и выхода из оп…» по физической культуре, 7 класс

Краткосрочный план урока по физической культуре для 7 класса по теме «Лидерские навыки и навыки работы в команде ОБЖ №4: Безопасное поведение в толпе: способы защиты и выхода из опасной зоны». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физическая культура
  • 7 класс
  • Обновлено 03.10.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Физической культуре в 7 классе

РазделВзаимодействие через командные спортивные игры
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаЛидерские навыки и навыки работы в команде. ОБЖ №4: Безопасное поведение в толпе: способы защиты и выхода из опасной зоны.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.2.1.1 совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства
Цель урока
  • Учащиеся смогут продемонстрировать не менее 3 способов безопасного выхода из условной толпы (движение по диагонали, защита грудной клетки, группировка) в ходе командной игры-эвакуации.
  • Учащиеся смогут распределить роли (лидер, помощник, страхующий) в группе для выполнения задания по безопасному перемещению, аргументируя свой выбор.
  • Учащиеся с ООП смогут при помощи визуальных подсказок и поддержки партнёра выполнить 2 из 3 элементов защиты в толпе (руки перед грудью, движение по краю площадки).
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / ВремяДействия педагога (полные реплики и инструкции)Действия ученикаОценивание (критерии • дескрипторы • балл)Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Голосование ногами»)
«Ребята, встаньте. Я задаю вопрос: *Может ли один человек управлять движением толпы?* Если да — шагните вправо, если нет — влево. Если сомневаетесь — оставайтесь на месте. Подумайте 5 секунд. Сделали выбор? А теперь за 1 минуту обсудите в парах (рядом стоящие) — почему вы так считаете? Приведите один аргумент».
«Слушаем 2-3 пары. Спасибо. Сегодня мы не только узнаем, как действовать в толпе, но и попробуем быть лидерами и командой в игре».
Учащиеся делают шаг в соответствующую сторону, затем обсуждают в парах. 2-3 пары озвучивают мнения. Дескрипторы (без баллов):
• делает выбор (шаг)
• приводит 1 аргумент в паре
Свободное пространство в центре зала
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.