ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для 7 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Бег на средние и длинные дистанции ОБЖ: Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения. |
| Цели обучения (ЦО) | 7.3.3.1 - понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутренним признакам. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы продолжим работу над развитием выносливости. Тема нашего занятия: «Бег на средние и длинные дистанции». Мы научимся слушать свой организм во время нагрузки. Также обсудим, как действовать, если во время тренировки на стадионе возникнет опасная ситуация, например, гроза или кто-то получил травму. Инструктаж по ТБ: Внимание! Напомню основные правила: бежать только по своей дорожке, не пересекать путь другим, не останавливаться резко на финише. Обувь должна быть на шнурках, завязанных бантиком. При плохом самочувствии немедленно сообщить учителю. Вопросы есть?" | Строятся в шеренгу. Слушают учителя, задают уточняющие вопросы. Проверяют свою экипировку. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации краткого памятного списка правил ТБ, который можно быстро озвучить. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||