ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 7
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Национальные игры (Тогыз кумалак) |
| ФИО педагога | [ФИО педагога] |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ сыгранных партий, работа над ошибками |
| Цели обучения (ЦО) | Индивидуальные рекомендации учащимся |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Доска для тогыз кумалак (или разметка на полу/столе), игровые камни (81 шт. или заменители), проектор/экран (опционально), ноутбук, карточки с игровыми ситуациями, секундомер, свисток. |
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Приветствие: «Здравствуйте! Сегодня у нас необычный урок. Мы не просто будем играть, а станем стратегами и аналитиками. Представьте, что вы – тренеры сборной по тогыз кумалак, и вам нужно разобрать неудачную партию, чтобы команда победила в следующей. С чего начнем?» Постановка целей: Объясняет, что цель – проанализировать свои прошлые игры, найти слабые места и создать новую, более эффективную тактику. Инструктаж по ТБ: «Напомню правила безопасности: не размахивать руками, не отвлекать соперника, аккуратно обращаться с игровым инвентарем. Игра – это интеллектуальный поединок, а не физическая схватка». |
Строятся, слушают. Отвечают на провокационный вопрос (например: «С анализа ошибок», «С просмотра записи»). Задают уточняющие вопросы по ТБ. | Готовность к уроку (спортивная форма). Включенность в диалог. Понимание цели урока. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации краткого вступительного кейса-загадки по стратегии. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||